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身教重于言教
发布日期:2010-09-28    发布人:

 

在一个周末,晚饭后我悠闲地坐在沙发上,一边喝茶,一边看报纸,不经意地把脚搁在了茶几上。周六下午,我惊奇地发现,我的儿子坐在沙发上一边看着电视,一边把脚跷在茶几上,为了让他的小脚能够到茶几,他还特意地在背后多垫了一个枕头!

正当我准备好好整顿一下家风时,他似乎发现了即将到来的暴风雨,振振有词地说:昨天你也是这么坐的。在我仔细回忆了前一天的事情后,我很有风范地告诉他,今后爸爸不这么做了,你也不许这么做了。

由此,我想到了我们,在学校工作的每一位教育工作者,我们的一言一行都在潜移默化地影响着学生,教育工作者工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使得作为“老师”的我们,在学生心目中占有非常重要的位置。

 

早上,在地下车库里,看见有些老师和同学贪图方便,把自行车随意地停在楼道转角,妨碍了大家的通行,我总是叫上其他同学,把车辆停放到指定的区间。

看到门卫室有老师们的信件,我总是习惯性地收起来,在楼面巡查的时候,顺便把信件交给老师们。有时,他们会吃惊地问我:怎么你送信呀?我开玩笑说:我是人民的邮递员。

走在校园的走廊和楼梯上,每次看见有些灯还亮着,我总是随手关掉,看到地上有同学们随手扔下的早餐袋和牛奶盒,我总是捡起来,扔到垃圾箱里……

有一次,在西藏南路大吉路口,在上学的路上,我看到走在我前面的一个穿着我们校服的小同学,随手把喝完豆浆的塑料杯,扔在马路边。我立即俯身捡了起来,快步走上去,告诉他,不应该随手乱丢垃圾,他在妈妈的责备下,歉意地从我手里接过塑料杯,投到了路边的垃圾桶里。

我想,无论是在校内校外,无论是有人无人,教师的思想感情、价值取向、道德修养和哲学观点等,都会对学生产生熏陶并起到重大的影响。

我们要时刻想到自己是一名教育工作者,是一名党员教师,我们肩负着培育下一代的重任,我们不仅要传授他们学业知识,更要教育他们如何做一个对社会有益的人。

 

《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。大到依法治国,小到班级管理,何尝不是如此。

在党支部领导下,学校工会工作的开展,得益于广大教职工的热情参与和支持,工会开展群众喜欢的活动,也让广大教职工收益。作为工会的负责人,我同工会委员和工会组长 们一起,紧密依靠广大会员,积极参与上级工会的各项活动,并举办了一些有自己特色的活动,让教职工们愉悦身心,我们计划在本学期开展出3-4个主题沙龙,丰富教职工的生活,提升教职工的素养。

在今年奉献世博、服务世博的过程中,我作为我校世博自愿者的联络员,不仅积极参与到公交站点自愿者服务中,也作为园区自愿者为游客提供热情的服务。

即使不是我执勤的日子,如果下班晚,都要带上两瓶饮料,去慰问一下我们的执勤老师。有一次,我等了十分钟也没有看到人来,恰巧等到了我们的党员朱正荣,于是我把他从大桥一线上又叫了下来,陪我站到了七点钟。其实无论是在公交站点执勤,还是在世博园区L5码头的我们FW06组服务点,每次在回答完行人或者游客的问题后,我都很开心,就像在我们的信息报道上的那句话一样:帮助别人,是一种幸福。

 

为人师表,不仅仅是一句口号,更是一种鞭策。我们要求学生讲礼貌,就不能在遇到学生问好时而面目茫然,甚至置之不理;我们要求学生讲究卫生,就不应该把用过的餐具和食物残渣一股脑地倒在塑料箱中;我们要求学生热爱我们的学校,就不能在门口抽完烟后,把香烟头扔得满地都是;我们要求学生上课认真听讲,就不能在开大会时交头接耳或者昏昏欲睡;我们要求学生认真完成作业,就不能在执行年级组教研组布置的工作上敷衍了事……

 

我们在座的都是中国共产党党员,我们正在进行的,是党的教育事业。我想,如果我们每个党员都能身教重于言教,都能从身边的一件件小事做起,都能从喜欢源远流长开始,在我们的带领下,我们和我们身边的同志,一定会让黄浦学校的明天更加亮丽多彩。

 

   

                                                                                        2010.9.20

 

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