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黄浦学校教育科研管理条例
发布日期:2014-10-01    发布人:
|黄浦学校教育科研管理条例 2014年9月修订 教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分,对学校教育教学工作的管理与发展起着导向与推动作用。为不断提高教师队伍的整体素质,切实有效地对学生实施素质教育,使学校在新一轮教育转型中保持进取的活力,根据本校实际,特制订本条例。 第一章 总则 第一条:开展教育科研是学校实施素质教育,深化教育改革,提高教育教学质量,创建特色学校的必由之路。须树立“以科研为先导,向科研要质量”的意识,扎扎实实地开展好学校教育科研工作。 第二条:发挥教育科研在教育改革中的先导作用,把学校教育科研工作列入各职能部门的常规工作,纳入学校教师的日常工作,每学期进行评估考核,作为教师评优、晋级的条件。 第三条:开展教育科研须坚持“三动一引领”:问题启动、项目驱动、合作互动、专业引领的原则。以解决学校实际问题为出发点,以研究项目抓手,以全员参与相互合作为研究方式,形成浓厚的教育科研氛围。 第二章 队伍建设 第四条:为了进一步加强指导和管理教科研工作,学校成立教科研工作领导小组。 领导小组职能: 1、指导、审议学校教科研工作,以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。 2、督导信息科研处工作,审议每期学校教科研工作计划。 3、协调全面,统一领导学校教科研工作。 第五条:信息科研处是学校行政职能处室之一,负责全校信息、科研工作的组织和管理。其工作职责是: 1、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题,为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据,为提高教育教学质量服务。 2、普及教育科研知识,有计划地组织教师学习现代教育理论,开展教育科研活动,营造浓郁的教育科研氛围,促进教师素质的提高。 3、认真做好本校教育科研的课题规划,统筹兼顾,合理安排,不断推进,形成不同层次性的研究课题。 4、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分,对课题实行全程管理,包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。 5、认真总结教师中先进的教育教学经验,积极推荐、推广优秀的教育教学研究成果。 6、积极向上级部门推荐,并在条件成熟时开展校内优秀教育教学研究成果评奖活动,表彰教育科研先进个人、先进课题组。 第六条:课题组工作职责: 1、 组织本组教师学习教育科研理论,端正教育思想,明确工作方向。 2、 组织本组教师集体研究、制定、完善课题研究方案,明确课题组成员的研究任务。 3、 制订课题研究计划,并认真实施。 4、 组织本课题组教师定期开展研究活动,包括理论研讨、课堂实践、测试 统计、分析总结等,做到每次活动有计划、有记载、有总结。 5、定期向学校信息科研处汇报课题研究进展情况,并认真做好课题结题的各项工作。 6、科学、规范地建立课题研究管理档案。 第七条:教师教育科研工作职责 1、认真参加学校组织的教育科研理论学习,理解、掌握基本的教育科研方法; 2、积极申报各级研究课题,在指定时间内,人人承担课题研究任务; 3、结合日常教学实践,努力开展教育科研活动,全面提高学生素质; 4、积极参加学校或组室的课题组研究工作,执行研究方案,认真承担研究任务; 5、每学期完成寒暑假的科研任务; 6、教科研工作与教师的考核、评优、晋级挂钩。 第三章 科研(课题)管理 第八条:管理机构与管理内容 1、校级一般课题按申报内容,分别由教导处和德育处进行管理,过程性档案提交信息科研处。校级重点课题和校级以上课题由信息科研处进行管理。 2、课题管理内容包括课题规划、开题论证和研究过程的检查指导、研究成果的鉴定评审和优秀成果推广等,对课题实施全程管理。 第九条:科研(课题)计划 1、依据学校教育发展规划,每年进行一次具体的科研(课题)规划,确定当年度的研究任务。 2、学校教育科研(课题)规划由学校信息科研处制订,并报校长审定。 第十条:学校教科研活动要求 1、期初,信息科研处、教研组、年级组根据学校教育教学计划制订学校、组室教育科研计划; 2、按计划进行课题研究,课题组做好研究记录。 3、期末,做好课题研究工作总结,存入课题研究档案。 第十一条:其他工作 信息科研处要积极与其他部门合作,完成好学校的分配的其他工作。
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