5月9日上午，上海市德育研究协会董念祖、何康老师，与区教师进修学院德育研究室冯秋萌、钱锦老师一行四人，对我校德育课题《基于学生需求的教育质量保障调研改进机制的研究》进行了中期指导。

《基于学生需求的教育质量保障调研改进机制的研究》课题，是从分析、研究学生入手，关注学生共同与不同的需求，在学校教育质量保障体系中，关注教育的合力、关注学生的学习品质、关注数据背后的内涵，形成一套切实可行的、校本化的“调研—改进”机制，引导学生健康全面发展，体现德育对教育质量的过程化管理。课题组成员汇报了该课题的进展情况与阶段研究成果，并对课题研究中存在的问题和下阶段的进程做了梳理。

专家们肯定了我校的德育课题的研究工作，认为德育工作与学校的整体工作整合得相当好。课题紧紧抓住了学校的教育质量现状，发挥了学校的优质教育资源，体现了学校德育工作的创新亮点，希望课题能呈现出带有学校特色的、基于学生需求的教育质量保障措施，形成自适应的学校管理机制，并能将好的经验做法在同类型学校中进行推广。